Bimbingan Belajar KKN UNY

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan anak memahami pelajaran di sekolahnya, antara lain cara mengajar gurunya di sekolah yang kurang dipahami atau tak disukai sang anak. Atau, kondisi belajar yang kurang kondusif, misalnya ruang kelas terlalu ramai dan berisik sehingga menganggu konsentrasi belajarnya.

Maka, selain belajar di sekolah, anak perlu mengulang pelajarannya di luar sekolah. Sayangnya, tak sedikit orang tua yang kesulitan mendampingi anaknya belajar di rumah karena kesibukannya, atau pelajaran sang anak belum tentu dipahami orang tuanya.

Lingkungan tempat les belajar (Bimbel) anak Anda biasanya akan berbeda dengan lingkungan di  sekolah formal, karena teman-temannya juga akan berbeda, sehingga sangat penting memang untuk memperhatikan lingkungan tempat les yang akan dimasuki anak

Jangan terjebak dengan biaya les yang murah,  kalau lingkungan tempat les anak Anda berisi anak-anak yang sering jajan, maka ada kecenderungan anak Anda juga akan mengikutinya. Sehingga bisa berakibat si anak menjadi lebih boros dan tidak lagi fokus kepada proses belajarnya, malahan mungkin bisa jadi ia sibuk jajan dan bermain dengan teman-temannya tadi.

Contoh lainnya, ternyata teman-teman les si anak adalah anak-anak yang berperilaku kurang sopan dan sukanya main-main. Hal itu tentu sedikit banyak bisa berpengaruh terhadap diri si anak. Kalau ia tidak cocok, maka ia akan cenderung menyendiri. Tetapi kalau ia cocok dan ingin ikut-ikutan, maka ia bisa saja jadi berperilaku seperti teman-temannya tadi. Jadi, sekali lagi, lingkungan belajar yang baik, akan memberikan manfaat yang baik pula bagi anak Anda. Ujung-ujungnya, lagi-lagi, uang yang Anda keluarkan tidak akan sia-sia kalau memang Anda bisa memilih tempat les yang memiliki lingkungan yang baik.

Pembentukan Posdaya

Bendungan, 14 juli 2012 Pembentukan Posdaya di Desa Bendungan Kecamatan Wates Kabupaten Kulon Progo yang di Fasilitasi oleh Mahasiswa KKN Posdaya UNY berlangsung di kediaman Bapak pujo utomo selaku kepala dukuh bendungan Lor. Posdaya (Pos Pemberdayaan Keluarga) adalah suatu lembaga bagi keluarga untuk mengembangkan diri baik itu di bidang kesehatan, pendidikan,Lingkungan  dan ekonomi bagi seluruh anggota melalui kerjasama dalam kelompok atau masyarakat dan hal ini menjadi tugas utama dari para Mahasiswa KKN Posdaya untuk memfasilitasi pembentukan sekaligus melakukan pendampingan selama menjalani program KKN.

Dalam sambutannya Bapak Pujo Utomo selaku kepala dukuh mengatakan sangat bangga dan mendukung dengan adanya program KKN Posdaya di desanya dan dirinya siap mendukung guna terbentuknya Posdaya di Dukuh bendungan Lor. lebih lanjut Bapak Pujo utomo mengatakan bahwa Pemberdayaan adalah syarat mutlak untuk menuju suatu perubahan desa menuju kemandirian dengan memanfaatkan aset lokal. Sementara itu kelompok  KKN Dukuh bendungan lor mengatakan bahwa tim KKN yang berjumlah 10 orang akan berusaha semaksimal mungkin untuk membantu memfasilitasi terbentuknya Posdaya di Desa bendungan pedukuhan bendungan Lor, Mahasiswa KKN 02 UNY akan selalu bersemangat memberikan gambaran tentang pentingnya pembentukan Posdaya kepada warga masyarakat.

Game Edukatif di TPA At-taqwa

Permainan edukatif yaitu suatu kegiatan yang sangat menyenangkan dan dapat merupakan cara atau alat pendidikan yang bersifat mendidik dan bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan berbahasa, berpikir serta bergaul dengan lingkungan atau untuk menguatkan dan menterampilkan anggota badan si anak, mengembangkan kepribadian, mendekatkan hubungan antara pengasuh dengan pendidik (anak didik), kemudian menyalurkan kegiatan anak didik dan sebagainya.

Dunia anak adalah dunia bermain, melalui bermain anak memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif, sosial, emosi dan perkembangan fisik. Melalui kegiatan bermain dengan berbagai permainan anak dirangsang untuk berkembang secara umum baik perkembangan berpikir, emosi maupun sosial.

Dunia anak adalah dunia bermain, melalui bermain anak memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif, sosial, emosi dan perkembangan fisik. Melalui kegiatan bermain dengan berbagai permainan anak dirangsang untuk berkembang secara umum baik perkembangan berpikir, emosi maupun sosial.

Permainan edukatif itu penting bagi anak-anak, disebabkan karena:

1. Permainan edukatif dapat meningkatkan pemahaman terhadap totalitas kediriannya.

Artinya dengan bermain sesungguhnya anak sedang mengembangkan kepribadiannya.

2. Permainan edukatif dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi

3. Permainan edukatif dapat meningkatkan kemampuan menciptakan hal-hal baru.

4. Permainan edukatif dapat meningkatkan kemampuan berpikir anak

5. Permainan edukatif dapat mempertajam perasaan anak

6. Permainan edukatif dapat memperkuat rasa percaya diri anak

7. Permainan edukatif dapat merangsang imajinasi anak

8. Permainan edukatif dapat melatih kemampuan berbahasa anak

9. Permainan edukatif dapat melatih motorik halus dan motorik kasar anak

10. Permainan edukatif dapat membentuk moralitas anak

11. Permainan edukatif dapat melatih keterampilan anak

12. Permainan edukatif dapat mengembangkan sosialisasi anak

13. Permainan edukatif dapat membentuk spiritualitas anak

Bank Syariah untuk Bendungan

Pengatahuan Bank Syariah dirasa cukup penting bagi masyarakat,hal itulah yang mendorong Mahasiswa KKN 2 UNY untuk melaksanakn penyuluhan Bank Syariah yang dilaksanakan hari sabtu, 28 Juli 2012 bertempat di balai desa Bendungan.

Dalam penyuluhan yang diisi oleh Bp. Seno menyampaikan bahwa Kehadiran Bank Syariah di tengah-tengah lingkungan masyarakat menjadi suatu penawar yang lebih humanis bagi masyarakat lapisan bawah. Berdasarkan prinsip diatas maka bank syariah seharusnya mampu memberikan pinjaman modal kepada masyarakat yang ingin berusaha di bidang riil. Disamping itu, lebih jauh Bank Syariah bisa berperan sebagai penyalur/pemasar hasil usaha produksi masyarakat. Hal ini seperti fungsi koperasi yang menjadi penggerak ekonomi rakyat khususnya anggota dan masyarakat pada umumnya. Peran Bank syariah disini akan lebih terlihat sebagai bank yang mendekat dengan rakyatnya dan tentunya sebagai jalan keluar dari permasalahan masyarakat lokal dan negara. Dengan cara ini tentunya masyarakat menjadi semakin percaya dan yakin akan manfaat yang diterima dari Bank syariah. Kepercayaan masyarakat terhadap manfaat langsung yang diberikan bank syariah kepada mitranya menjadi sebuah citra positif yang bekelanjutan. Dengan kata lain, bahwa cara ini merupakan salah satu strategi sosialisasi yang efektif dan efisien dalam mewujudkan sinergis antara peran bank terhadap tumbuhnya pergerakan ekonomi di masyarakat.

Karena bukankan selama ini permasalahan bank syariah adalah terkait sosialisasi kepada masyarakat. Informasi ini saya dapatkan langsung dari rekan saya yang bekerja di salah satu Bank Syariah di Indonesia. Saya menanyakan kepada rekan saya mengenai, apakah permasalahan di Bank Syariah untuk saat ini?. Rekan saya pun lantas menjawab” kendala kami adalah tentang sosialisasi saja, karena masih banyak yang menganggap bank syariah sama dengan bank konvensional”. Banyak cara untuk mengenalkan bank syariah kepada masyarakat salah satunya dengan cara jemput bola langsung mendekat kepada pokok persoalan di masyarakat. Dengan mengetahui pokok persoalan di masyarakat maka bank syariah bisa memberi sebuah solusi nyata dan menggandeng mereka untuk keluar dari permasalahan. Sesungguhnya inilah cara sederhana yang pernah dilakukan oleh nabi Muhammad SAW dalam menjalankan bisnisnya dengan melakukan silaturahmi atau melakukan riset langsung ke lapangan untuk mengenal permasalahan di masyarakat dan harapan dari konsumen/pasar.

TPA besama KKN

TPA Taman Pendidikan Al Qur’an (TPA) merupakan sebuah lembaga pendidikan luar sekolah yang menitikberatkan pengajaran pada pembelajaran membaca Al Qur’an dengan muatan tambahan yang berorientasi pada pembentukan akhlak dan kepribadian islamiah. Seperti itulah hal yang dilakukan Mahasiswa KKN UNY dalam melakukan pengajaran baca tulis alquran. Ada beberapa metode yang dilakukan dalam cara mengajar TPA At-taqwa Bendungan diantaranya yaitu mengajar mengaji, dongeng anak sholeh serta games edukatif yang berguna untuk membangun pola pikir anak anak.

KKN UNY untuk Posyandu

Posyandu merupakan suatu forum komunikasi, alih tehnologi dan pelayanan kesehatan masyarakat yang mempunyai nilai strategis untuk pengembangan sumber daya manusia sejak dini. Posyandu juga merupakan tempat kegiatan terpadu antara program Keluarga Berencana – Kesehatan di tingkat desa.

Posyandu adalah pusat kegiatan masyarakat dalam upaya pelayanan kesehatan dan keluarga berencana. Posyandu adalah pusat pelayanan keluarga berencana dan kesehatan yang dikelola dan diselenggarakan untuk dan oleh masyarakat dengan dukungan teknis dari petugas kesehatan dalam rangka pencapaian NKKBS.

Pentingnya  keberadaan  Posyandu  di  tengah-tengah  masyarakat yang  merupakan  pusat  kegiatan  masyarakat  dimana  masyarakat sebagai  pelaksana  sekaligus  memperoleh  pelayanan  kesehatan serta keluarga berencana, selain itu wahana ini dapat dimanfaatkan sebagai  sarana  untuk  tukar  menukar  informasi,  pendapat  dan pengalaman  serta  bermusyawarah  untuk  memecahkan  berbagai masalah  yang  dihadapi  baik  masalah  keluarga  atau  masalahmasyarakat itu sendiri. 

KKN UNY untuk HUT RI

Dalam rangka memeriahkan hari Kemerdekaan Repulik Indonesia yang ke-67 tahun 2012 Pemuda Bendungan Lor bekerjasama dengan teman-teman KKN UNY  2012 untuk mengadakan lomba HUT RI. Ada 5 kategori yang di lombakan yaitu lomba pukul air, kelereng, botol bocor, masukkan pensil dalam botol dan gigit koin

Masyarakat Bendungan lor sangat antusias untuk menyaksikan dan berpartisipasi dalam perlombaan yang diikuti sekitar 50 anak yang dilaksanakan di lapangan Bendungan Lor. Disini Mahasisiwa KKN UNY 2012 turut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.

Kegiatan ini bertujuan untuk mempererat tali persaudaraan antara warga bendungan lor dengan warga-warga yang lainnya dan juga teman-teman mahasiswa KKN UNY 2012 dengan warga.

KKN UNY untuk PAUD

Pendidikan usia dini merupakan suatu pola pendidikan formal dan informal  yang di lakukan dari usia lahir sampai umur enam tahun sebelum memasuki usia sekolah dasar. Manfaat dan pentingnya pendidikan usia dini atau PAUD untuk memberikan imajinasi dan wawasan serta rangsangan sensorik dan motorik otak agar tumbuh dan berkembang dengan baik untuk menempuh dan persiapan ke jenjang Pendidikan Dasar.

Pola pendidikan ini biasanya berbentuk “Belajar sambil bermain”dalam tahap pengenalan lingkungan alam dan di mulainya pengenalan huruf dan angka serta membentuk karakteristik watak anak untuk menjadi anak yang sehat serta mampu dan dapat menjadi anak yang baik dalam masyarakat.

Pendidikan anak usia dini  sangat perlu dukungan keluarga dan lingkungan sekitar tempat tinggal serta guru yang mengajar agar terjadi ke singkronan di antara nya. Hal ini sangat penting bagi setiap orang tua untuk memahami bahwa seorang anak menghabiskan enam tahun dalam membentuk karakter anak.Sangat disarankan bahwa pendidikan anak usia dini selama 0 tahun sampai dengan 6 tahun harus lebih difokuskan pada pengajaran anak-anak tentang dunia di sekitar mereka melalui bermain serta di berikan wawasan yang lebih baik lagi.

Untuk mencapai keberhasilan pendidikan usia dini tentunya harus di barengi juga dengan kualitas makan serta gizi yang baik ini sangat mempengaruhi masa pertumbuhan serta daya ingat otak anak untuk dapat menyerap pendidikan usia dini dengan baik.Dengan melakukan dan mengoptimalkan pendidikan usia dini sama artinye telah membantu pemerintah dalam program mencerdaskan generasi penerus bangsa.